В российских школах введут оценку поведения — ее будут выставлять по четырем базовым критериям, охватывающим десять конкретных показателей. Об этом сообщила заместитель министра просвещения Ольга Колударова на всероссийском методическом совещании.
Система прошла апробацию в 89 учебных заведениях в 2025/26 учебном году. На основе полученных данных определены три градации: «образцовое поведение», «допустимое поведение» и «недопустимое поведение». При этом замминистра подчеркнула, что новая оценка существует отдельно от академической успеваемости.
«Оценивание поведения проводится отдельно от академической успеваемости и не учитывается при текущих оценках и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания», — цитирует Колударову ТАСС.
В Минпросвещения подчеркнули, что новая система нацелена на развитие личностных качеств школьников, воспитание ответственности и уважительного отношения к окружающим. При этом академические оценки останутся независимыми от поведенческих — они будут существовать в параллельных системах оценивания.
